CONGRÈS : Mouvement, Motivation & Émotions

Formation créée le 17/04/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

6 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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CONGRÈS : Mouvement, Motivation & Émotions


Dans un monde en perpétuelle évolution, comment mobiliser les ressources du patient et du soignant ? Cette journée est dédiée à l'exploration des synergies entre le mouvement corporel, les leviers de la motivation et la gestion des émotions. Que vous soyez médecin, psychologue, kinésithérapeute, infirmier, éducateur... , cet événement est conçu pour enrichir votre pratique quotidienne grâce à des outils concrets et des réflexions cliniques approfondies.

Objectifs de la formation

  • 1. Lever les freins à la pratique et oser la mise en mouvement du soignant L'objectif central est de passer de la théorie à l'action en comprenant les résistances internes (peur de mal faire, sentiment d'illégitimité). La journée vise à donner aux professionnels les leviers de mobilisation nécessaires pour oser utiliser leurs acquis dès le retour en cabinet, en adoptant une posture d'expérimentation active.
  • 2. Intégrer la dimension corporelle et posturale dans le processus thérapeutique Un axe fort de cette journée est l'utilisation du corps comme moteur de changement. Les participants apprendront à maîtriser des techniques d'hypnose en position debout ou en mouvement, à analyser la posture physique comme reflet de la dynamique psychologique, et à adapter leurs suggestions aux spécificités motrices des patients.
  • 3. Maîtriser des outils de régulation émotionnelle et motivationnelle innovants Le congrès propose de croiser des approches variées (Thérapies Brèves Plurielles, Neuropsychologie, PNL) pour booster les capacités du patient et du praticien. L'accent est mis sur l'utilisation concrète d'échelles de mesure pour réguler les émotions, ainsi que sur l'exploration de carrés motivationnels pour déclencher le passage à l'action.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Soignants formés à l’hypnose et aux thérapies brèves
  • Autres professionnels (thérapeutes) formés en hypnose
Prérequis
  • Formation de base en hypnose recommandée

Contenu de la formation

Atelier : Faire de l’hypnose debout, en mouvement (1.5h) animé par Damien Leuret
  • Objectifs pédagogiques : • Maîtriser les techniques d'induction hypnotique en position debout • Développer la confiance et la présence corporelle du praticien • Apprendre à adapter les suggestions selon la posture • Gérer la sécurité et le confort du sujet debout
  • Programme détaillé : 1 : Pourquoi faire de l'hypnose debout ? • Avantages et spécificités • Considérations éthiques et sécuritaires 2 : Pratique • Démonstration puis pratique avec une fiche de guidance • Induction par fixation du regard vertical ; Méthode du balancement rythmique ; utilisation de la confusion spatiale. • Maintenir l'état hypnotique debout ; Suggestions adaptées à la posture verticale • Calibration et Utilisation de l'espace et du mouvement ; 3 : Exemple d’utilisation : utilisation des ancrages spatiales (mélange PNL/Hypnose) • Présentation d’un modèle PNL à faire lors d’une transe debout • Démonstrations et pratiques
  • 4 : Questions / évaluations
Atelier : Comment les échelles se mêlent des émotions ? (1.5h) animé par Catherine Martin & Hervé Fischer
  • Objectifs : • Réguler les émotions avec des questions à échelles • Amplifier le résultat obtenu avec les outils du narratif (externalisation et AMI) et l’hypnose
  • Résumé : Traditionnellement les « outils » du Narratif, du Solutionnisme et de l’Hypnose ne se mélangent (s’intriquent) pas, le narratif ne se sert pas d’échelles, le solutionnisme ne questionne pas intentions et valeurs. Cet atelier propose d’externaliser l’échelon atteint sur l’échelle d’une émotion précise, de le tisser selon les 3 paysages narratifs puis de l’amplifier en transe hypnotique.
  • Programme détaillé : • Se présenter. • S’informer, se mettre à jour : bref exposé (diaporama) sur les échelles (selon différents auteurs), et 2 cartes narratives : l’externalisation et l’absent mais implicite (AMI). • S’entraîner : selon le nombre de participants : soit 5 ou 6 d’entre eux seront invités à questionner un ou deux volontaires qui présenteront une situation clinique émotionnellement chargée / soit questionnement en binômes.
  • Échanger et conclure.
Atelier sur la motivation (1.5h) animé par Dominique Farges-Quéraux & Antoine Collin
  • Objectifs : • Augmenter l'empan mnésique (plus grand nombre d'éléments qu'il est possible de redonner immédiatement) • Augmenter l'exactitude de l'encodage de l'information
  • Contenu : Traditionnellement la neuropsychologie ne croise que très rarement l’hypnose et les thérapies brèves, cet atelier proposera à chacun de trouver son potentiel mnésique et attentionnel et de le booster grâce à l’association de la neuropsychologie, de l'hypnose et des thérapies brèves plurielles. Ainsi il s’agira de découvrir comment augmenter son empan mnésique et réduire le temps de mise en attention et de mémorisation, d'organiser les apprentissages pour la mémoire à long terme et d'utiliser l’auto-hypnose pour faciliter la neuroplasticité.
Atelier : Oser mettre en pratique les acquis d’une formation : quand le soignant se met en mouvement (1.5h) animé par Maryse Bénézet
  • Objectifs : • Comprendre les freins internes et externes du thérapeute pour passer d’un espace d’apprentissage sécurisé à une mise en pratique dans l’espace professionnel et se mettre ainsi en mouvement. • Utiliser les leviers de mobilisation pour soi • Amorcer le questionnaire motivationnel
  • Programme détaillé : • Introduction, du cadre sécurisant à la réalité clinique • Peur d’aggraver le symptôme et évitement; Peur de ne pas être légitime et retour aux méthodes déjà éprouvées; Sur-théorisation au détriment de l’action; Mythe du thérapeute immédiatement compétent • Freins cognitifs; Freins émotionnels; Freins comportementaux • Les TB : l’orientation solution, le cheminement pas à pas, le droit à l’erreur; L’hypnose : renforcer la confiance en soi, dépasser les résistances inconscientes • Le questionnaire motivationnel agit comme un déclencheur de passage à l’action. Questions sur les motivations, les freins, les ressources et l’engagement
  • Conclusion
Atelier : Hypnose en mouvement (1h) animé par Laurent Bujon
  • Objectifs : • Apprendre les indications, limites et contre-indications de l’hypnose clinique en gériatrie et dans la prise en charge des troubles moteurs • Analyser des situations cliniques en gériatrie et troubles moteurs à la lumière des apports scientifiques et cliniques présentés
  • Contenu : Le participant apprendra à intégrer de manière sécurisée et éthique des techniques hypnotiques adaptées dans sa pratique professionnelle, en tenant compte des spécificités cognitives, motrices et émotionnelles des patients âgés. S'appuyer sur des situations cliniques facilitera la démarche d’amélioration de la qualité de la relation de soin, le soutient de l’autonomie fonctionnelle et la réduction de l’anxiété ou des résistances aux soins chez les patients, par une utilisation ajustée de l’hypnose.
Atelier : Hypnose, posture et mouvement (1.5h) animé par Valérie Malaterre & Cyril Berdoulat
  • Objectifs : • Observer la posture et le mouvement. • Identifier les points clés du bilan. • Découvrir l’outil de changement : « JO »
  • Contenu : • Présentation de l’anamnèse et d’un bilan Hypnose Orienté Solution pour identifier les points clés de la construction d’une séance d’hypnose centrée sur la posture et le mouvement. • Utilisation de « JO » dans la mise en mouvement physique et psychologique en travaillant sur la posture , les axes du corps en hypnose.

Équipe pédagogique

Maryse Bénézet, psychologue clinicienne Cyril Berdoulat, kinésithérapeute-ostéopathe Laurent Bujon, infirmier Antoine Collin, infirmier Dominique Farges Quéraux, neuropsychologue Hervé Fischer, pédopsychiatre Damien Leuret, praticien en hypnose clinique Valérie Malaterre, médecin généraliste Catherine Martin, orthodontiste

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Participation active aux exercices pratiques

Qualité et satisfaction

Nouveau ! Pour plus de détails sur nos indicateurs qualité, contactez le secrétariat.

Capacité d'accueil

Entre 0 et 30 apprenants

Délai d'accès

3 jours

Accessibilité

Accessibilité aux personnes en situation de handicap/spécificités : Formation accessible aux personnes présentant un handicap. Pour tout demande d'aménagement, contactez notre référent handicap : Damien LEURET - damien.leuret@wanadoo.fr - 06.76.01.68.62